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第8章（第2页）

【可以说，纸和印刷术的出现，打破了贵族对知识的垄断，促进了更多读书人的出现，才有了后续的科举制，才保证这些封建王朝们对于人才选拔的可行性。】

……

汉朝。

大儒董仲舒心中激荡不已：

圣人所书《论语》！

看来在后世，儒家依然存在，圣人之言依然存在。

刘彻却以自己身为帝王的敏感注意到了一个词：科举。

听意思，像是一种举荐人才的制度。而且仙画对其颇为推崇。

他满心期待仙画多讲一点，自己好抄作业，没想到对方却只是提了这么一句就没下文了。

刘彻有点抓狂但是又很无力：……你倒是告诉朕，科举究竟为何呀！

他问身边的心腹大臣。

他身边的主父偃猜测：“结合仙画之前所说，平民中的读书人越来越多，这科举制应该就是针对他们而设。”

他这番话换来了在座权贵们的怒目。

主父偃不为所动，丝毫不怕得罪他们。他深知自己之前向陛下进言推行《推恩令》，将诸侯的封地与力量进一步削弱的时候，就注定了自己只能忠于陛下。他就是陛下手上的一把刀，陛下想要打西，他就把刀锋调转向西。陛下想要网罗天下人才，那他就为他网罗天下的人才。

至于这是不是触犯到了权贵们的利益？

他可先管不了那么多。

......

不同的朝代有着不同的境况，从仙画中解读出来的信息也都不一样。