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只是说：“那什么时候请他来家里见见吧。”

于是，就这么突然的要见家长了。就好像面圣一样，得知这个消息之后，杨意总觉得诚惶诚恐，寝食难安。

周一在他耳边喊了两声“杨意？杨意！”，他这才回过神来。旁边儿挤了好多学生，一波又一波的散去，两人终于到了前排。

顺着周一手的指向，杨意朝公告栏张贴的成绩单第一页看去，这一页是全年级前四十名，杨意不怀疑他和周一的成绩不在这里。

他视线从上往下慢慢划过，几乎是眼神才落到纸面上，就停了下来。这是这张成绩单的第一行和第二行。

第一名：杨意。

第二名：周一。

他很快的和周一对视了一眼。

周一一把拉住他，从人潮中脱身出来，看着挺高兴的，嘴里却说：“我就说很简单吧……我和你一模一样的分数。为什么我是第二名啊。”

杨意想了想：“首字母排序，改名吧。”

“下次我得建议学校用笔画排序……啊，什么下次，你也没这么好运了，我会直接压你三十分。”

杨意当然说：“好，拭目以待。”

他有些乐观的想到，学生时代的“家庭背景”也就是这一纸分数了，他拿着这样的成绩去见家长，也算是“家底殷实”，和周一门当户对。

……不辱使命。

回到教室，各科课代表忙着给黑板上誊抄作业内容。本来也就这么大一丁点地方，写的满满当当，实在不给人假期留活路。

不过这么多年也都是这么过来，众人心照不宣，有的根本不打算把书本卷子带回去，只等着收假前几天疯狂抄答案补写。

闻茹给一人桌子上放了一张纸，要求所有人认真填写完成。

周一拿起来看，是粗糙的excel表格印制品，最上面居中写着：“寒假假期学习时间计划表。”竖排左边儿则是满满的时间段。周一再往下看，发现最底下还印着一行小字儿：同学们，寸金难买寸光阴，珍惜时间，努力学习，把坚持当成一种习惯！